W grudniu uczniowie klasy 1TWZ zamienili szkolne ławki na… kocie legowiska. Wszystko za sprawą wyjątkowego spotkania z hodowcą kotów rasy ragdoll, panią Izabelą Robak, która przybliżyła młodzieży tajniki felinoterapii – terapii z udziałem kotów.
Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, że nie każdy kot nadaje się do pracy terapeutycznej. Omówiono rasy szczególnie predysponowane do felinoterapii, a także cechy psychiczne i fizyczne, które powinno posiadać zwierzę pracujące z osobami chorymi – takie jak łagodny temperament, odporność na stres, potrzeba kontaktu z człowiekiem oraz dobra kondycja zdrowotna.
W spotkaniu uczestniczyła również szkolna pani psycholog, Agnieszka Skotarska, która aktywnie poszukuje kota do pracy terapeutycznej z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi. Warto wiedzieć, że obecność kota podczas terapii może obniżać poziom stresu, wspierać rozwój emocjonalny, poprawiać koncentrację oraz ułatwiać nawiązywanie relacji. Ciekawostką jest fakt, że mruczenie kota ma częstotliwość sprzyjającą relaksacji i regeneracji organizmu, co czyni go wyjątkowym „współterapeutą”.
Nie zabrakło również części praktycznej. W trakcie lekcji uczniowie dokonali oceny kondycji ciała kotów należących do naszych uczennic, wykorzystując 9-stopniową skalę BCS.
Bohaterami spotkania byli:
🐾 Filip – kot Nikoli Czerniak,
🐾 Oggi – kot Julii Dołęga,
🐾 Kija – kotka Zuzanny Małysz,
🐾 Hufflepuff – kot rasy ragdoll z hodowli Fuwa Fuwa PL należącej do pani Izabeli Robak.
Zajęcia były doskonałą okazją do połączenia wiedzy teoretycznej z praktyką, a także do pokazania, że weterynaria to nie tylko leczenie zwierząt, ale również realna pomoc człowiekowi.
Wszystkim właścicielom oraz ich czworonożnym podopiecznym serdecznie dziękujemy za zaangażowanie, cierpliwość i ogrom futrzastej sympatii. Kto wie – być może właśnie wśród naszych szkolnych kotów rośnie przyszły terapeuta
Ewa Bekier-Jaworska
Agnieszka Skotarska
