W dniach 3–5 grudnia 2025 r. grupa 50 uczniów wraz z opiekunami uczestniczyła w trzydniowej wycieczce szkolnej, której celem było poznanie najciekawszych atrakcji Małopolski, integracja młodzieży oraz aktywny wypoczynek.
Zwiedzanie Kopalni Soli „Wieliczka” – Trasa Górnicza.
Grupa rozpoczęła przygodę od wejścia do głębokich podziemi kopalni. Uczniowie zostali wyposażeni w kombinezony, kaski oraz latarki, dzięki czemu mogli poczuć się jak prawdziwi górnicy. Zwiedzanie miało charakter aktywny i edukacyjny – młodzież w kilkuosobowych zespołach wykonywała proste zadania związane z pracą górników, m.in.:
• obsługiwała kopalniane narzędzia,
• poznawała dawne metody wydobycia soli,
• uczyła się rozpoznawać ślady pracy dawnych brygad,
• przechodziła przez ciasne, solne korytarze i komory robocze.
Przewodnik opowiadał o historii kopalni, o trudach życia górników oraz o legendach związanych z tym miejscem. Duże wrażenie zrobiły komory wykute ręcznie w soli i przestrzenie, w których do dziś zachowały się ślady kilofów. Dla wielu uczniów była to pierwsza okazja, by tak blisko zobaczyć podziemny świat pracy górniczej.
Po zakończeniu zwiedzania grupa udała się do Kościeliska, gdzie zakwaterowano się w pensjonacie z pięknym widokiem na Giewont. Młodzież miała również możliwość skorzystania ze stoku przy obiekcie, co dostarczyło wielu radosnych chwil. Dzień zakończono obiadokolacją.
Zwiedzanie Zakopanego z przewodnikiem + Gubałówka
Zwiedzanie rozpoczęło się w centrum Zakopanego. Przewodnik – góral z charakterem i humorem – oprowadził młodzież po najważniejszych punktach miasta:
Krupówki i centrum Zakopanego
Uczniowie poznali historię słynnego deptaku, dowiedzieli się, jak wyglądała dawne Zakopane jako wioska pasterska, oraz zobaczyli charakterystyczne dla regionu architektury budynki w stylu zakopiańskim.
Stary kościół i cmentarz na Pęksowym Brzyzku. To miejsce szczególnie zaciekawiło grupę. Przewodnik pokazał symboliczne groby zasłużonych dla kultury polskiej, m.in. artystów, pisarzy i himalaistów. Uczniowie dowiedzieli się, dlaczego to miejsce nazywane jest „zakopiańską aleją zasłużonych”.
Kolejnym etapem była podróż kolejką linowo-terenową na Gubałówkę. Na szczycie młodzież mogła podziwiać panoramę Tatr – Giewont, Kasprowy, Czerwone Wierchy oraz majestatyczne szczyty po stronie słowackiej.
Przewodnik opowiadał o topografii gór oraz o legendach góralskich. Uczniowie mieli też chwilę, by zrobić zdjęcia, kupić pamiątki i nacieszyć się zimową scenerią.
Termy Chochołowskie
Choć nie jest to klasyczne „zwiedzanie”, pobyt na termach był ważną częścią programu. Grupa korzystała z:
• basenów termalnych wewnętrznych i zewnętrznych,
• stref wypoczynkowych,
• jacuzzi i stanowisk z hydromasażami.
Panorama ośnieżonych Tatr wokół basenów zewnętrznych wywarła na uczestnikach ogromne wrażenie, a ciepła woda po intensywnym zwiedzaniu była doskonałym relaksem.
Następną atrakcją był godzinny kulig który rozpoczął w malowniczym, zimowym Kościelisku. Na uczestników czekało dziesięć dużych, tradycyjnych sań, ustawionych w długą kolumnę. Każde sanie były oświetlone lampionami i ozdobione góralskimi skórami, dzięki czemu panowała prawdziwie regionalna atmosfera. Śnieg skrzypiał pod płozami, a dzwoneczki przy końskich uprzężach tworzyły charakterystyczną melodię.
Kolumna sań wjechała w górski, ośnieżony las. Panowała tam niesamowita cisza, przerywana jedynie nawoływaniami górali i śmiechem młodzieży.
Jazda w saniach sprawiała, że kulig wyglądał efektownie, a cała kolumna tworzyła długi, świetlisty wąż na tle białego krajobrazu.
Zwiedzanie Krakowa: Wawel + Jarmark Bożonarodzeniowy
Zwiedzanie rozpoczęto na dziedzińcu zamkowym. Następnie grupa przeszła na wzgórze, zatrzymując się przy:
• katedrze wawelskiej,
• Dzwonie Zygmunta,
• murach obronnych i zamkowych dziedzińcach.
Uczniowie poznali ciekawostki związane z królem Zygmuntem Starym, królową Boną oraz innymi postaciami historycznymi. Zatrzymali się również przy Smoku Wawelskim,
Po zwiedzaniu Wawelu grupa udała się na Rynek Główny. Jarmark Bożonarodzeniowy zachwycił uczestników świątecznymi dekoracjami, tradycyjnymi straganami i zapachami grzańców, pierników oraz oscypków. Była to także okazja na szybki posiłek i zakup pamiątek.
Zwiedzanie „Rynku Podziemnego”
To jedno z najbardziej interaktywnych muzeów w Polsce. Uczniowie podzieleni na mniejsze grupy zeszli pod powierzchnię rynku, gdzie zobaczyli:
• oryginalne średniowieczne kładki, mury i konstrukcje z drewna,
• makiety dawnych budynków i rekonstrukcje placu targowego,
• hologramy przedstawiające życie Krakowa 800 lat temu,
• multimedialne stanowiska, które pozwalały dotknąć historii – m.in. wirtualne stoły, interaktywne mapy, projekcje 3D.
Przewodnik opowiadał o życiu codziennym mieszczan, handlu, rzemiośle oraz rozwoju miasta. Uczniowie dowiedzieli się, jak wyglądała droga towarów do średniowiecznego Krakowa, kto mógł handlować na rynku i jakie zwyczaje panowały w dawnych czasach.
Zwiedzanie zakończyło się krótką prezentacją ukazującą przemiany Rynku Głównego od średniowiecza po współczesność.
Po zwiedzaniu uczestnicy wyruszyli w drogę powrotną.
Wycieczka przebiegła w bardzo dobrej atmosferze. Młodzież była zaangażowana, zdyscyplinowana i aktywnie uczestniczyła we wszystkich punktach programu. Wyjazd dostarczył wielu wrażeń, umożliwił integrację grupy oraz poszerzył wiedzę uczniów o kulturze, historii i przyrodzie regionu.
Opiekunowie grupy
